El adivino

Tu misión hoy será descubrir el truco matemático de este adivino, haz click en la imagen.
Prueba también con los misioneros.
También puedes jugar a Pentalfa

Cultivos transgénicos

En esta entrada al blog "Ciencias al Natural", tienes acceso a una información general sobre los mismos, con sus ventajas, inconvenientes, algunas animaciones, opiniones de algunos alumnos y alumnas, etc.
En este otro enlace hay una animación sencillita sobre cómo se obtiene un cultivo transgénico.

¿Qué pensamos de la energía nuclear?

En el mapa puedes ver la aceptación del uso de energía nuclear en los países europeos.

• Comenta cómo ha evolucionado ésta en general entre 2005 y 2008. ¿A qué puede ser debido?
  
• ¿Cómo calificarías la situación de España al respecto?

En la siguiente imagen puedes observar con más detalle el respaldo de este tipo de energía según diferentes sectores de la población. Intentaremos darle una explicación en clase:

¿Desarrollo sostenible?

Mira esta imagen sobre la transformación humana del paisaje. Debes realizar una entrada en tu blog explicándola, insertando la misma imagen y aclarando los términos que aparecen en ella.

Busca además información sobre el significado de "desarrollo sostenible"

Gráficas espacio-tiempo

ACTIVIDAD 1

Observa esta gráfica:
Dibuja para empezar cómo es el movimiento realizado sobre una recta que represente tan solo el espacio.
Describe el movimiento de este móvil durante los treinta y cinco segundos.

ACTIVIDAD 2

La gráfica de la figura siguiente corresponde al movimiento de un ciclista: a) Calcula la rapidez media en cada intervalo, b) ¿Qué se puede decir sobre la trayectoria?

La población y el medio ambiente

En este enlace puedes ver cómo van evolucionando los datos sobre población y algunos más, échale un vistazo a los relojes en marcha.

Si nos asomamos a la wikipedia podemos ver datos muy completos sobre cómo ha ido subiendo la población mundial a lo largo de la historia de la humanidad.
Actividad 1: Represéntalos en una gráfica.

A lo largo de nuestra existencia en el planeta podemos reconocer tres grandes etapas en cuanto a nuestra relación con el medio:

A) Sociedad cazadora recolectora
Con una adecuada relación del ser humano con la naturaleza una adaptación al entorno como un depredador más, sin modificarlo prácticamente. Las salidas y entradas de materia y energía dependían de los recursos del territorio:el impacto ambiental es mínimo.

B) Sociedad agrícola ganadera
Aparecen la agricultura y la ganadería, supone ello un cambio tecnológico de gran relevancia para la humanidad pues reduce su dependencia directa a la hora de conseguir alimentos. Hay un aumento del consumo energético.
Aumenta la población humana en paralelo con los avances tecnológicos y el aumento en la producción de alimentos.

C) Sociedad industrial-tecnológica
Comienza con la Revolución Industrial; al pasar a trabajar en fábricas, granjas y campos industrializados, aplicando los avances tecnológicos, el ser humano cambia su modelo mental y olvida su dependencia de la naturaleza, con sobreexplotación y derroche de los recursos
Crece la demanda energética y comienza el uso de energías no renovables.
La agricultura pasa de tradicional a mecanizada con: monocultivos, plaguicidas, herbicidas, abonos químicos, mayor consumo de agua y una gran transformación del paisaje
La población se desplaza hacia las grandes ciudades, mejoran los sistemas sanitarios y la higiene, con lo que se dispara el número de seres humanos en el planeta.

Actividad 2. Señala estas tres épocas sobre la gráfica que has hecho en la actividad 1

Actividad 3. Investiga algo más sobre los impactos medioambientales en la fase B

La tectónica de placas en un vídeo

Este vídeo puede servirnos para dar un repaso global al tema: